Formation à l'entretien micro-phénoménologique
Objectif de la formation
Dans le cadre d’un travail de recherche, maîtriser l'entretien micro-phénoménologique, méthode qui permet de recueillir la description fine de l'expérience vécue associée à un processus sensoriel, émotionnel ou cognitif, ou à une expertise, afin de constituer un corpus de données précises et pertinentes pour l'objectif de recherche.
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Contenu de la formation
Contexte épistémologique de la Micro-phénoménologie et sources de la méthode
Connaître le contexte dans lequel la Micro-phénoménologie s'est développée, notamment le cadre énactif, et les sources de la méthode.
Reconnaître les dimensions satellites de l'expérience
Savoir distinguer les éléments descriptifs de ceux qui concernent d'autres niveaux de préoccupation (comme les explications et les jugements), et piloter l'entretien dans ces différentes dimensions.
Guider le processus d'évocation
Guider les personnes interrogées d'une description générale vers la description d'une expérience singulière, située dans l'espace et dans le temps, et les aider à mobiliser leur mémoire concrète pour évoquer cette expérience.
Guider la description des dimensions diachronique et synchronique
Guider les personnes interrogées dans la fragmentation temporelle de l'expérience et la description de ses dimensions cognitives, sensorielles, attentionnelles et émotionnelles.
Reconnaître les indices des informations implicites
Détecter des indices verbaux et non verbaux d'informations implicites dans le discours de l'interviewé et poser des questions pertinentes.
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Gérer la relation avec l'interviewé
Définir le cadre et l'objectif de l'entretien.
Savoir reformuler les propos de l'interviewé.
Savoir créer et maintenir les conditions d'une bonne communication non verbale avec l'interviewé.
Évaluer la fiabilité d'un entretien
Évaluer la fiabilité des descriptions fournies par l'interviewé selon des critères liés aux interventions de l'intervieweur et aux réponses de l'interviewé.
Éléments d'auto-entretien
Utiliser les techniques méthodologiques de l'entretien micro-phénoménologique pour explorer sa propre expérience.
Eléments d'analyse micro-phénoménologique
Identifier les structures diachroniques et synchroniques des expériences décrites, et détecter d'éventuelles régularités (structures génériques).
Enseignants
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Claire Petitmengin, après des études de philosophie bouddhique puis dix ans de conseil et de recherche en conception de systèmes d'information, a réalisé sa thèse de doctorat sous la direction de Francisco Varela à l'Ecole Polytechnique de Paris, sur le thème de l'expérience vécue qui accompagne l'émergence de une intuition. Elle est actuellement professeur émérite à l'Institut Mines-Télécom et membre des Archives Husserl (Ecole Normale Supérieure) à Paris. Ses recherches portent sur la micro-dynamique du vécu, souvent méconnue, et sur les méthodes micro-phénoménologiques permettant d'en prendre conscience et de la décrire. Elle étudie les conditions épistémologiques de ces méthodes, leurs applications pédagogiques, thérapeutiques, artistiques et contemplatives, et les conséquences philosophiques de ces investigations empiriques.
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http://www.clairepetitmengin.fr/
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Camila Valenzuela Moguillansky, chercheuse au Laboratorio de Fenomenología Corporal au Chili, PhD en Sciences Cognitives à l'Université Pierre et Marie Curie à Paris, Master en Sciences Cognitives à l'Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) à Paris et Licence en Biologie L'Université du Chili. Elle a complété un stage postdoctoral à l'Institut des Systèmes Complexes de Valparaiso (ISCV) sur la relation entre la conscience corporelle et la douleur chez les personnes atteintes de fibromyalgie. Camila est également danseuse et professeur de yoga Ashtanga. Son champ d'intérêt sont les mécanismes sous-jacents à la conscience du corps et le développement de méthodologies pour l'étude de l'expérience considérant un dialogue entre neurosciences, phénoménologie et différents langages artistiques.
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fenomenologiacorporal.org
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Après des études en Philosophie et Knowledge Management à Paris, Anne Remillieux a réalisé sa thèse de doctorat sous la direction de Claire Petitmengin et Jean-Louis Ermine (Télécom & Management Sud Paris) sur l'élicitation et la modélisation d'expériences pré-réflexives pour le partage de connaissances (appliquées à conduite du changement à la Société nationale des chemins de fer français). Elle a ensuite pratiqué la micro-phénoménologie dans plusieurs projets de recherche postdoctorale, ce qui lui a permis d'étudier différents types de processus cognitifs (cécité au choix, invention technique, usage piétonnier du smartphone), tout en s'intéressant à la méthodologie micro-phénoménologique, notamment en la fiabilité et l'analyse des données micro-phénoménologiques.
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